| 「從農曆新年看孩子理財」的意見調查發佈會 |
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調查方法
是次調查以電話訪問形式進行，成功訪問461名其子女就讀幼稚園、小學或中學的家長。
調查結果、分析及建議
調查顯示受訪者中，子女就讀幼稚園、小學、中學的家長分別佔34%、51%以及27%。其中，超過8成就讀幼稚園的孩子的利是錢會由父母處理；分別5成及近8成就讀小學及中學的孩子的利是錢則由子女自己處理。其中一項值得留意的是，調查結果與2011年相比，幼稚園的子女家長把利是錢交子女自己處理的有近1成的增長。
這顯示絕大部分就讀幼稚園的子女的利是錢會由父母處理，但隨著子女成長，到了子女就讀小學及中學時，父母會讓子女自行處理其利是錢。可見，家長意識到子女長大後應學習理財，但與此同時，家長需要考慮幼稚園的小朋友是否有足夠的能力自己理財，我們建議家長應該教導孩子如何理財及灌輸正確的理財觀念，家長應由子女年幼時起，逐漸向子女灌輸理財觀念。
有超過5成就受訪家長認為子女會把利是錢即時花費在娛樂消遣或購買消費品上，及1成半家長認為子女會花費在與學習有關的事情上；其次，有兩成受訪家長認為子女會把利是錢捐給有需要的人。
大部份家長認為子女會把利是錢即時花費在娛樂消遣或購買消費品上，少部份家長認為子女會把利是錢儲蓄起來、花費在與學習有關的事情上及捐給有需要的人。由此觀之，絕大部份的孩子缺乏理財觀念，以及把利是錢捐給有需要的人的意識亦不高。
受訪者中，近8成受訪家長認為子女一向以來運用利是錢的方式恰當，近兩成受訪家長表示沒有意見。此外，接近6成受訪家長表示自己有一套有效方法教導子女妥善理財，越3成家長則表示沒有一套有效方法教導子女妥善理財。而近6成受訪家長表示其子女今年獲得約$1001-$3000的利是錢。
縱使大部份家長認為子女會把利是錢即時花費在娛樂消遣或購買消費品上，但他們也認為子女一向以來運用利是錢的方式恰當，亦有部份家長表示對子女運用利是錢的方式沒有意見。這顯示，家長沒有充分意識到農曆新年是一個良好時機去培養子女建立理財習慣。我們鼓勵家長應利用農曆新年，培養良好理財習慣。
此外，由於子女的利是錢金額不少，尤其對於就讀小學的子女，他們未必能掌握如何正確運用金錢，建議家長教導子女如何善用金錢，不要只著重娛樂消遣或購買消費品上，而校及家長也可以鼓勵孩子把利是錢捐給有需要的人，發揮互助互愛精神。
2013年2月24日 |
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| [2013-02-24] |
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